В конце августа 2026 года Федеральный институт педагогических измерений опубликовал проекты документов для экзаменов следующего года. Каждый раз после такой публикации у школьников и родителей появляется один и тот же вопрос: придётся ли переделывать всю подготовку. В этот раз можно выдохнуть. Изменения точечные, они затронули три предмета из двенадцати, остальные девять остались в прошлогоднем виде. Структуру работ оставили как была, изменения коснулись отдельных заданий. В конце вас ждёт список признаков, по которым можно отличить актуальные учебные материалы от прошлогодних.
Коротко: что изменилось и кого это не касается
Проекты документов показывают, что обновления коснулись профильной математики, информатики и истории. В этих трёх предметах пересмотрели тематику заданий, их количество и максимальный первичный балл. Остальные девять предметов остались прежними. Если выпускник выбрал русский язык, обществознание, физику, химию, биологию, литературу, географию, иностранные языки или базовую математику, изменения его не затрагивают: сохранились и формулировки прошлого года, и количество заданий, и система оценивания.
| Предмет | Что изменилось в 2027 году | Максимальный первичный балл |
|---|---|---|
| Информатика | Изменена тематика четырёх заданий, структура работы прежняя | 29, без изменений |
| Профильная математика | Добавлены три новых задания, количество выросло с 19 до 20 | Вырос с 32 до 33 |
| История | Добавлено одно задание, количество выросло с 21 до 22 | Вырос с 42 до 43 |
| Девять остальных предметов | Изменений нет | Как в 2026 году |
Проверить себя проще всего по списку сдаваемых предметов. Если ни информатики, ни профильной математики, ни истории в нём нет, эту статью можно дочитать до последнего раздела и вернуться к своему плану. Если хотя бы один из трёх есть, посмотрите разбор именно по нему, а остальные разделы пропустите. Переделывать придётся не всю подготовку, а один предмет, и обычно дело ограничивается одной-двумя темами.
Опубликованные спецификации и демонстрационные варианты пока остаются проектами. До 30 сентября 2026 года институт собирает предложения педагогов и экспертов, после чего формулировки могут поправить. Опираться на проекты можно уже сейчас, но окончательные версии стоит перечитать, когда они выйдут.
Шкала перевода первичных баллов во вторичные на 2027 год ещё не опубликована. Рособрнадзор утверждает её весной, поэтому данные 2026 года годятся только для приблизительной оценки. Расписание экзаменов тоже появится позже, обычно совместный приказ выходит в конце осени. Школьникам, которые сейчас думают, как выбрать предметы ЕГЭ, стоит решать исходя из требований вуза, а не из страха перед новыми заданиями.
ЕГЭ по информатике: у четырёх заданий изменилась тематика
Структура работы по информатике осталась прежней. Выпускник выполняет 27 заданий за 3 часа 55 минут, максимальный первичный балл сохранился на уровне 29. Изменения коснулись тематики четырёх заданий. Три задания поменялись местами, и разобраться проще, если смотреть их вместе.
Задание 10 раньше проверяло информационный поиск средствами текстового процессора, теперь на его месте стоит умение использовать маску подсети. Задание 13, где эта маска была раньше, проверяет умение анализировать ход исполнения алгоритма. А в задании 23, которое прежде отвечало за анализ алгоритма, тема изменилась полностью, теперь это алгоритмическая задача на анализ графов. От школьника требуется построить оптимальный путь между вершинами графа или определить количество различных путей между вершинами ориентированного ациклического графа.
Четвёртое изменение касается последнего задания работы. В задании 27 изменилась структура записи ответа: теперь нужно записать строку из двух чисел вместо двух строк по два числа в каждой.
Что это значит для подготовки. Сама по себе перестановка тем ничего не усложняет, но ломает привычку: ученик, который отработал варианты за прошлый год, будет искать маску подсети в задании 13 и потеряет время. Прорешайте актуальную демоверсию целиком, чтобы запомнить новый порядок. Реально новая тема здесь одна, это графы, и её придётся разбирать с нуля. Такие задачи требуют аккуратной работы с черновиком, потому что схему проще нарисовать, чем удержать в голове. Начните с самих понятий, вершина и ребро, ориентированный и ациклический граф, и только потом переходите к перебору путей. Отдельно потренируйте новую форму записи ответа в задании 27, потому что механическая привычка писать по-старому стоит балла при полностью верном решении.
ЕГЭ по профильной математике: три новых задания и новый максимум
Профильная математика изменилась заметнее всех. Количество заданий выросло с 19 до 20, а максимальный первичный балл поднялся с 32 до 33.
В первую часть добавили два задания. Задание 6 проверяет умение работать с понятиями теории вероятностей: случайная величина, распределение вероятностей, математическое ожидание, дисперсия и стандартное отклонение случайной величины. Задание 13 проверяет умение решать текстовые задачи разных типов, в том числе задачи из области управления личными и семейными финансами.
Во вторую часть добавили задание 17. Оно проверяет умение моделировать реальные ситуации на языке математики: составить выражение, уравнение, неравенство или их систему по условию задачи, исследовать построенную модель средствами алгебры и начал анализа и объяснить полученный результат. Сюда же относятся текстовые задачи из других школьных предметов и из повседневной жизни.
Что это значит для подготовки. Теория вероятностей больше не сводится к задачам про монеты и игральные кубики. Дисперсию и математическое ожидание придётся разбирать отдельно, и это самая объёмная новая тема года. Финансовые расчёты в первой части стоит довести до автоматизма: задача несложная, но обидно терять балл на арифметике процентов. Задание 17 второй части требует навыка, которому в школе учат мало: прочитать условие из жизни и превратить его в уравнение. Тренируйте именно переход от текста к модели, а не решение готовых уравнений. Если вы нацелены на сильный университет, посмотрите полный гайд по подготовке к ЕГЭ и впишите новые темы в своё расписание.
ЕГЭ по истории: всеобщая история в работе с источником
В истории количество заданий выросло с 21 до 22, а максимальный первичный балл поднялся с 42 до 43. Изменения затронули вторую часть работы, где нужны развёрнутые ответы.
На позицию 15 добавили новое задание на работу с историческим источником, и оно проверяет знание всеобщей истории. Заданий по отрывку из документа стало три вместо двух. Задание 20, которое в прошлогодней нумерации было девятнадцатым, поменяло формулировку: раньше от выпускника ждали определения понятия, теперь проверяют понимание термина и умение им пользоваться.
Из задания 22, прежде двадцать первого, всеобщую историю наоборот убрали. Теперь в нём нужно сформулировать два аргумента в подтверждение заданной точки зрения по истории России, а максимальный балл за него снизили с трёх до двух. Ещё одно изменение полезно всем: в демонстрационный вариант добавили приложение, где указаны параграфы государственных учебников истории с материалом для каждого задания.
Что это значит для подготовки. Всеобщую историю перенесли из задания на аргументацию в работу с источником, и это разные навыки. Раньше хватало запаса фактов по зарубежной истории, теперь эти факты нужно узнавать в незнакомом тексте. Изучая очередной период истории России, сразу отмечайте, что в это время происходило в Европе и Азии. Новая формулировка задания про понятия делает бессмысленной зубрёжку словаря: термин надо уметь применить к конкретной ситуации. Приложение к демоверсии стоит распечатать и использовать как оглавление к подготовке.
Вы уже начали готовиться: что переделать, а что оставить
Многие школьники сели за подготовку ещё весной или летом. Выход новых проектов даёт повод пересмотреть план подготовки по месяцам, а не начинать всё заново. База никуда не делась: законы математики не изменились, исторические даты остались на местах. Менять нужно распределение часов, а не программу.
По профильной математике полностью сохраняйте наработки по алгебре и геометрии. Дополнительные часы понадобятся на теорию вероятностей, чтобы разобрать дисперсию и математическое ожидание, и на текстовые задачи с переходом к модели. По информатике продолжайте регулярные тренировки по программированию, добавьте к ним разбор графов и отдельно отработайте новую форму записи ответа в последнем задании. По истории перечитывать учебник заново не нужно, но стоит завести таблицу синхронизации российской и всеобщей истории и заполнять её по мере повторения периодов.
Разобраться, что именно «проседает» после изменений, помогает диагностика. В филиалах Maximum в Хабаровске (улица Тургенева, 34) и Владивостоке (улица Лазо, 26) занятия идут очно, онлайн и в гибридном формате, в группах, малых группах примерно по пять человек и индивидуально. Ориентир по нагрузке составляет около 3,5 часов в неделю на один предмет вместе с практикой. Готовят по всем предметам, которые можно сдавать на ЕГЭ.
Занятия идут по заданиям и демоверсиям ФИПИ, а программу обновляют, как только выходят новые документы. Для трёх изменившихся предметов это значит, что новые темы попадают в занятия в том же учебном году, а не через год. В течение года ученики пишут пять пробных экзаменов с разбором, вторую часть работ преподаватель проверяет лично.
Как не готовиться по прошлогодним материалам
В сентябре в поисковой выдаче попадаются материалы разных лет, и отличить их можно по нескольким признакам.
Первый признак касается источника. Актуальные документы лежат на сайте ФИПИ в разделе демоверсий, и в шапке каждого стоит год экзамена. До утверждения на страницах есть пометка «проект». Если вы скачали файл, посмотрите дату в свойствах: документы на 2027 год опубликованы в конце августа 2026 года. Всё, что создано раньше, относится к прошлому экзамену.
Второй признак касается печатных сборников. Не покупайте типовые варианты до ноября. Издательства не успевают внести сентябрьские изменения в тираж, и то, что продаётся ранней осенью под видом новых вариантов, часто оказывается прошлогодним выпуском с новой обложкой.
Третий признак касается таблиц перевода баллов. В сети их много, но все они относятся к 2026 году. По профильной математике и истории максимальный первичный балл изменился, поэтому старые таблицы дают неверную картину. Дождитесь публикации новой шкалы весной.
Чтобы понять, где вы находитесь с учётом осенних изменений, запишитесь на бесплатную консультацию и диагностику в филиалы Maximum. На встрече разбирают текущий уровень и показывают, какие темы просели. Подробности и запись есть на главной странице.
Частые вопросы
В каких предметах изменился максимальный первичный балл?
В профильной математике он вырос с 32 до 33 баллов, в истории поднялся с 42 до 43. В информатике максимум остался прежним, 29 баллов, потому что структура работы не менялась.
Когда утвердят окончательные изменения?
Документы находятся на общественно-профессиональном обсуждении до 30 сентября 2026 года. Окончательные версии спецификаций и кодификаторов институт публикует позже, обычно поздней осенью.
Изменилось ли время написания экзаменов?
Нет. Информатику и профильную математику пишут 3 часа 55 минут, на историю отводится 3 часа 30 минут.
Можно ли готовиться по прошлогодним демоверсиям?
По ним можно повторять темы, которые не менялись, и задания первой части. Всё, что затронули изменения, отрабатывайте только по актуальным проектам.
Изменились ли остальные предметы?
Нет. В русском языке, обществознании, физике, химии, биологии, литературе, географии, иностранных языках и базовой математике структура, формулировки и максимальный балл остались как в 2026 году.
Стоит ли менять выбранные предметы из-за изменений?
Нет, если предмет выбран под требования вуза. Новых заданий стало больше, но уровень экзамена в целом не изменился. Разобрать новую тему проще, чем начинать другой предмет с нуля в выпускном классе. Причиной для пересмотра может быть только изменение самой цели поступления.
Данные приведены по проектам документов ФИПИ на 2027 год, опубликованным в конце августа 2026 года. Статус документов пока проектный, обсуждение идёт до 30 сентября 2026 года. Информация актуальна на сентябрь 2026 года.
